自我评价：因材施教，富有爱心，耐心和责任心

教员简历：刘沛霖业余5段国家二级运动员聂卫平围棋道场优秀教师2023年深圳围棋龙华杯成人组第五名岳权国际道场任教深圳聂卫平围棋道场任教宝安中学初中部围棋老师育才中学直聘围棋老师指导学生近百人入段

自我评价：教学经验丰富，有耐心，亲和力强，能把知识点讲透，学生易懂。学生提分明显。

教员简历：本科和研究生都是物理学专业。多年的课堂教学以及家教经验，课堂教学从初二带到初三毕业班，成绩显著，对教材和教学内容十分熟悉。善于不同学生的性格和学习情况做出不同的有针对性的方案，快速提升成绩。

自我评价：高级教师，教育硕士，特聘教师，奥数竞赛教练

教员简历：从教30多年，来深圳从教10多年，有丰富的数学教学经验，教学成绩优秀。是学校特聘教师，数学把关教师。

自我评价：教学技能  善于调动学生兴趣、激发自信，纾解情绪，创造良好的教学氛围。  善于结合学生个体差异，因材施教，以启发式和循序渐进式推进教学进程。  善于培养批判思维和创造思维，兼顾知识掌握和能力发展

教员简历：工作经历~2015年企业服务2015.06~至今家教辅导家教小学各年级：初步诊断：通过学校评价、家庭作业、试卷分析、家长访谈、学生沟通、模拟测试等了解学生心理状态，学习态度，以及学习方面的强项和弱项。深入了解：通过课堂表现，作业情况，交谈沟通，阶段总结等，了解学生学习方式和思维习惯，鼓励其发扬优秀的不分，帮助其摒弃低效的部分。拨乱反正：逐步引导进入学习状态，鼓励学生勇敢提问，大胆表达，针对学生理解不够透彻，掌握不够牢固的知识点，进行各个击破，以点带面，建立起学生的信心和兴趣。定制教学：针对不同学生的年龄特点和性格特点，设计相应的教学计划，和家长和学生沟通后执行。渐入佳境：启发学生独立思考，勤于总结。帮助学生建立错题本和及时复习的良好习惯。把学生的意识从“要我明白”转变为“我要明白”。把学生的行为从“要我学习”转变为“我要学习”。目标达成：低分段的学生普遍能很快进入中分段，三方配合能进入高分段